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伊藤和夫の英文解釈15【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net

1 :大学への名無しさん:2015/03/10(火) 03:39:04.45 ID:+nbWdnh20
★受験英語の解釈の勉強なら英文解釈教室 改訂版だけやればいい
基礎、入門、ビジュアルとか不要
ビジュアルは前書きの長文の勉強は
自力で全文訳をかけ、というところだけ
頭に入れとく
で、解釈教室改訂版は長文(例題)は飛ばしていい
あれは余裕あればやる
で、短文をビジュアルの前書きにあるように
自力で訳を書いて解説を読む
一通りやったら

2 :大学への名無しさん:2015/03/10(火) 03:52:47.45 ID:+nbWdnh20
★テンプレ訂正
★受験英語の解釈の勉強なら英文解釈教室 改訂版だけやればいい
基礎、入門、ビジュアルとか不要
ビジュアルは前書きの長文の勉強は
自力で全文訳をかけ、というところだけ
頭に入れとく
で、解釈教室改訂版は長文(例題)は飛ばしていい
あれは余裕あればやる
で、短文をビジュアルの前書きにあるように
自力で訳を書いて解説を読む
一通りやったら二回通読
以上で終わりにし、他の参考書、問題集
やるとき、わからないことを随時参照使い復習
解釈教室は倒置、文挿入、修飾語の位置など
わかりにくい事が章毎にまとまっているから
わかりやすい
だからビジュアルは要らない
二冊ある割に力つかない
なお、伊藤は古い云々は全くのデマだし
誰もが知っている内容の文は、文構造を
理解していなくてもわかってしまう
だから、伊藤和夫は改訂版出すとき
古い文をそのまま使った
伊藤和夫否定は今の予備校講師の本を
売るためのステマ
大体、今の講師は伊藤和夫の
解釈教室やってるし

3 :大学への名無しさん:2015/03/10(火) 03:57:22.15 ID:+nbWdnh20
尚、パート14は長文荒らしが無意味なレスでスレ潰しされているから
廃止

4 :大学への名無しさん:2015/03/10(火) 05:17:13.54 ID:1BBLtyTB0
>>2
これから英語を勉強する人は英語がまだ得意ではないので
「ステマ」と言われても分かりません。

「さくら」と日本語を併記するか、
きちんと「ステルスマーケティング」と書いて辞書を引く手掛かりを与えてください。
(ステマ、だけだと辞書の引きようがない、何の略かすら分からず)。


>大体、今の講師は伊藤和夫の
>解釈教室やってるし

意味を1通りに確定できる言い回しにしてください。

「そもそも、今の講師は解釈教室やってるんだぜ」
という意味なのか、
「今の講師の大部分は解釈教室やってる」
という意味なのか。

5 :大学への名無しさん:2015/03/10(火) 05:18:36.69 ID:1BBLtyTB0
>>3
勝手にスレを立て、
あげくテンプレート(ひな型)まで改竄するアナタこそ荒らしです。

↓が正規スレ(あなた的には前スレだろうけど)

伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1418741596/l50

6 :大学への名無しさん:2015/03/10(火) 08:41:01.82 ID:KQrsNOEA0
>>3
このスレを立てたヒトこそ真正の荒らしです。
正規スレ誘導は>>5 が書いてます。
以下、関連があるので伊藤教狂信者についてまとめておく。
便宜上、“派(閥)”と表現するが、多くとも数人以下、おそらくは単独の粘着主張と思われる。

・700選派
700選を唯一最高の教典(教本)とする原理主義。特徴は以下の通り。
1. 700選をひたすら暗記することが中心の主張で、これこそが英語力を完璧にする秘訣と称する。
2. 反対意見に激烈に反応し、意見者を誹謗中傷する。
3. 自分の都合の悪い事実に関しては理屈をこねて煙に巻く。
4. 小倉教本をしばしば援用する。しかし他の伊藤著作、伊藤氏本人について言及することは全くない。

・解釈教室派
英文解釈教室(正編)を唯一最高の教典(教本)とする原理主義。特徴は以下の通り。
1. 解釈教室の本編をひたすら「全訳する」ことを推奨し、例題は後回しにする。
2. 他の伊藤著作を「要らない」言い捨て、憚らない。
3. 何のことはない、ビジュアルが出版される前に受験生が行っていた勉強法に過ぎない。
4. これが多くの挫折者を生んだことは語られない。

・構文主義派
駿台「構文主義」の参考書を“踏破”することで悟りを得ようとする新興勢力。特徴は以下の通り。
1. 英ナビ→英頻→構文詳解→700選 →必修英語構文→ビジュアル→テーマ別→解釈教室→英文読解講座→英文法教室などとひたすら推奨
2. 解釈を始める前に文法、構文、短文暗記本が延々と続く。異常な丁寧さを示すものと考える。
3. 解釈教室のあとに英文読解講座が入る。この派閥では「上位の教典」らしい。
4. おそらく極度の完璧主義が生み出した邪念で、これを反芻することで快楽を得ていると思われる。実際は読んでいない。

7 :大学への名無しさん:2015/03/10(火) 23:46:24.11 ID:+nbWdnh20
テンプレはこのスレのが真実
受験生はテンプレだけ読んで
なんやら頭のおかしい工作員のレスは
スルーな
長文は大抵工作員

8 :大学への名無しさん:2015/03/11(水) 02:02:19.80 ID:zsS2QjwQO
頭のおかしい奴からすれば
まともな奴は頭がおかしく見えるらしい。
さて、一体どっちが狂ってんだろうな。

9 :大学への名無しさん:2015/03/17(火) 12:33:35.13 ID:74xYv+Og0
あのクソコテの話題になると荒れるからスルーで

10 :大学への名無しさん:2015/03/17(火) 23:53:00.20 ID:aftODTM40
>>9
誰?

11 :【誘導】:2015/03/21(土) 12:26:07.88 ID:eNV+Zm820
伊藤和夫の英文解釈15.【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1426908082/l50

【注意】
このスレは、荒らしが、スレ民の同意を全く得ずに、自分の独断と偏見で勝手にテンプレを変えてスレを立てたためです。
徹底無視してください。

12 :大学への名無しさん:2015/03/21(土) 12:50:51.58 ID:jQS0tFwg0
このスレはステマ業者が自分たちの
参考書を売るため英文解釈教室は
オーバーワークとデマを撒き散らします
http://n2ch.net/r/----3---V1----1/kouri/1425926344/11-?guid=ON&rc=11
のテンプレが真実

長文、オーバーワークはステマの印 👀

13 :大学への名無しさん:2015/03/21(土) 12:56:48.53 ID:jQS0tFwg0
>>12訂正
重複スレは、の間違い

14 :大学への名無しさん:2015/03/21(土) 13:05:56.12 ID:8Z65lsRS0
高3の7割以上はA1だ
NHK基礎英語のほうがお似合いだ

報道のデータから考察すると
B2で偏差値70
A2で偏差値60ぐらいに相当するだろう
http://eigoryoku.nhk-book.co.jp/gogakulist.html
http://sp.nhk-book.co.jp/text/eigo/

ついに文部科学省や大手マスコミが本気で動き出したのだから
駿台の英文解釈系みたいな詐欺の英語教育は淘汰されるぞ
NHK基礎英語の難易度と比較してみると
駿台の英文解釈系の難易度は高校生の7割以上にとってミスマッチだと思われる。

参考書の内容自体が悪いわけではないとしても、
理想上の高校レベルにおける基礎では
現実世界の高校生が取り組んでも難しすぎて基礎にならない。

報道で話題のcefrについて
http://www.alc.co.jp/business/article/hinata/cefr

15 :大学への名無しさん:2015/03/21(土) 13:06:41.39 ID:8Z65lsRS0
よけいな参考書をやらなくても点が取れることは
数学的に正しい
http://resemom.jp/article/img/2015/02/20/23045/95635.html

東大と東工大の場合は要求される文法知識が多いので
駿台参考書などをやっても悪くはないのだが
その場合でも配点4割の高校知識に狙いを定めるより6割の中学知識に狙いを定めるほうが若干有利だ。

単語については中学よりやや上のところまで覚えた方がいい。
調査結果によると
2009年度センター試験の語彙の95%は頻出上位3000語でカバーできる。
http://www.taishukan.co.jp/gcdroom/gcd_tsuushin/pdf46/p10-11.pdf

二次私大の単語はそれよりも若干難しい。
まともな出版社は頻出上位4500語で最難関用の単語本をつくっている。
シス単や駿台参考書は3000語レベルを超えてしまっているので、最難関狙いの最後の詰めには使えるが
センター対策や基礎の段階では役に立たない。

自分の単語数はウェブで計測できる
http://testyourvocab.com

計測して3000をクリアしてたら4500語レベル1500語収録ぐらいの単語本がいいだろう

16 :大学への名無しさん:2015/03/21(土) 13:07:32.79 ID:8Z65lsRS0
言い換え・対比で解け!!
短期攻略センター英語「意味推測・要約・文補充」
http://www.amazon.co.jp/dp/4796122745/

英文読解の着眼点―言い換えと対比で解く
http://www.amazon.co.jp/dp/4796110461/

これらは本当の基礎力を蓄えたあとで取り組むならいいものだ

駿台予備学校の管理職としては、表三郎という人物が伊藤和夫を上回る成果を出した
駿台発の参考書で近年ヒットしたのは桜井と竹岡とシス単アプグレコンビのみであり
すべて表三郎の後を継いだ関西人である

17 :大学への名無しさん:2015/03/21(土) 13:08:13.30 ID:8Z65lsRS0
駿台予備学校では
英文解釈や構文主義に効果がないとわかったので下火となり
暗記が人気を博して
リー教やドラインという名著がうまれた

薬袋の英語リーディング教本なら
やることはF.o.R.の要点50個と例文38題の回答丸暗記でいい
リーディング教本そのものにそう書いてある
この本の解説はやたらと複雑だが
どうしても暗記や理解が進まない部分の解説だけ読めばいいので
負担は軽い
つまり薬袋の本はそんじょそこらの英文解釈より効率がよい

薬袋の勤務先にて、そんじょそこらの講師からこっそり悪口を言われていたことについては
リー教あとがきで完璧に論破しているから心配しなくていい。
このあとがきは読み応えがある。

薬袋の昔の勤務先は駿台予備学校だが
結果を出していた同僚にせこいいじめをするのは
まともな社会人としていかがなものか。
そんなことが許される組織なんてとんでもないブラックだ。

英文を読むのに左から右に読むのはそもそもあたりまえである
あたりまえすぎることなので直読直解メソッドなどとおおげさに名前を付けて紹介するのはくだらない

しかしながら、初心者の段階でうまく読めないのであれば
練習として返り読みすることもある
それをさせないのであれば練習にならない

18 :大学への名無しさん:2015/03/29(日) 17:42:00.84 ID:S01kz16k0
本スレ

19 :【誘導】:2015/03/30(月) 08:31:58.63 ID:G5y906ej0
伊藤和夫の英文解釈15.【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]©2ch.net
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1426908082/l50

【注意】
このスレは、荒らしが、スレ民の同意を全く得ずに、自分の独断と偏見で勝手にテンプレを変えてスレを立てたものです。
徹底無視してください。

20 :大学への名無しさん:2015/03/30(月) 16:20:37.55 ID:CopIogRA0
とキチガイ死に損ない

21 :大学への名無しさん:2015/03/30(月) 19:38:46.77 ID:CopIogRA0
本スレ上げ

22 :大学への名無しさん:2015/03/30(月) 23:26:29.76 ID:IGzxwbdB0
★受験英語の解釈の勉強なら英文解釈教室 改訂版だけやればいい

本スレは上記に沿ったレスをすること。

23 :大学への名無しさん:2015/03/30(月) 23:37:45.09 ID:srvrB5aY0
安河内と竹岡が共著で出した
「この英語本がすごい」って本がある。


竹岡広信・安河内哲也の この英語本がすごい! 単行本(ソフトカバー) – 2010/6/4
竹岡 広信 (著),
安河内 哲也 (著)
出版社: 中経出版 (2010/6/4)

この本の64ページで安河内が
解釈教室無印を推奨している

すべての英文解釈本の柱はこの本であると考えれば
いまだにこの本を超える本は出ていないとまで言っている

中途半端な精読本やるよりこれ1冊やったほうがいいとも。

24 :大学への名無しさん:2015/03/31(火) 06:13:19.61 ID:azBjFw4I0
この紹介文を書いたのは安河内じゃなくて、竹岡広信の方。
ここで引用された文の直後には
>社会人で、ある程度英語は読めるつもりの人が、本格的な実力をつけるために勉強してほしい1冊です。
と書いてある。つまり社会人向けのアドバイス。

いい加減なデタラメ情報の散布はやめよう。

25 :大学への名無しさん:2015/03/31(火) 07:50:43.73 ID:GNnRyOin0
ピットクルー必死w

26 :イタコ:2015/03/31(火) 09:56:44.08 ID:nJy7jF0ZO
大は小を兼ねる

ゆえに解釈教室改訂版でヨロシ

27 :大学への名無しさん:2015/04/05(日) 16:59:30.78 ID:O1KWS3ib0
この本も問題文と解説は分冊にできないのかね。

28 :大学への名無しさん:2015/04/11(土) 21:10:24.22 ID:Alxl2nA70
ヌーブラヤッホー?

29 :大学への名無しさん:2015/05/04(月) 22:40:34.73 ID:SIop0DL80
このテンプレ神

30 :大学への名無しさん:2015/05/07(木) 09:44:35.15 ID:wOCNY/bx0
そうだね
関西人と薬袋はいいものだ

31 :大学への名無しさん:2015/05/14(木) 20:52:27.54 ID:g5VkjIv10
ルールとパターン届いたけどすんげー厚いな こりゃ楽しみだわ

32 :大学への名無しさん:2015/06/24(水) 22:45:27.37 ID:+sCR7tir0
              , ─− 、
.───┐    ∠_      \L
 ̄ ̄ ̄| |     llヽ _|      ヽ  
      | |     |l ̄| |       l 「受験板終わったな」
      | |    /  ´\     /        
      | |     ヽ、_   `^イ          
二二二 」 _ __ lニ二二l、           ____
─┴┐ ⊆フ_)__./   ┌ヽ ヽ┐   /´       `\
二二二二二二l  /    |  |   | |.  /             ヽ
_l_____| /`ー─‐|_|   |_| /             ヽ
  |       /`ヽ__, ─ 、ノ |─l  l               l   
  |───/  /lニ/  /二ニluul.  |                 !  「終わってんのはお前だよ」
  |    ___| ̄ |  |  |_|.      l                /
 └─(    )(ニ|  ̄|./二ニ)     ヽ              /
      ̄ ̄  /   )            >━━━━━━ く
            `ー ´            /               ヽ

33 :大学への名無しさん:2015/07/15(水) 14:40:36.08 ID:hCxv2x1+0
英文解釈勉強法 使い方まとめ
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34 :大学への名無しさん:2015/07/17(金) 15:15:32.93 ID:FHUc+O6E0
googleの人工知能が描いた絵が凄すぎる
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